A formação passa da área pedagógica até a prática de um instrumento, mas esbarra no ingresso dos músicos em muitas universidades do Brasil. A obrigatoriedade de se saber ler música em muitos testes de aptidão no país inviabiliza essa deflagração do que seria uma verdadeira socialização da música e a coisa é tão séria,que pra muitos, já virou uma doutrina. Esses fatores dificultam muito o estabelecimento de um currículo que agregue valores ao ensino da música e aos seus profissionais.
Como já disse anteriormente ler música não deve ser o único meio de aferição!
Como já disse anteriormente ler música não deve ser o único meio de aferição!